บาคาร่า การประชุมเรื่องการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศขององค์การสหประชาชาติเมื่อสัปดาห์ที่แล้วที่กรุงวอร์ซอในโปแลนด์ ทำให้เกิดความสงสัยในระดับโลกและความคาดหวังต่ำเกี่ยวกับผลลัพธ์ นักสิ่งแวดล้อมและนักวิทยาศาสตร์หลายคนแสดงความไม่พอใจที่รัฐบาลขาดความมุ่งมั่น เนื่องจากประเทศต่างๆ เช่น ญี่ปุ่น ได้ลดเป้าหมายในการลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจกองค์กรพัฒนาเอกชนวิพากษ์วิจารณ์ประเทศในเอเชีย เช่นเดียวกับแคนาดา ออสเตรเลีย และประเทศอื่น ๆ
อีกหลายประเทศสำหรับ “บ่อนทำลายความก้าวหน้า”
และสำหรับการติดตามเป้าหมายเพื่อบรรลุสนธิสัญญาสภาพภูมิอากาศระหว่างประเทศ พ.ศ. 2558 เพื่อสืบทอดพิธีสารเกียวโต
กับการประชุมภาคีครั้งที่ 19 หรือ COP 19 ที่จะลงไปในประวัติศาสตร์เป็นช่วงเวลาที่ลมมรณะจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศข่าวมหาวิทยาลัยโลกสัมภาษณ์ William Rees ศาสตราจารย์แห่งมหาวิทยาลัยบริติชโคลัมเบียในแคนาดาและเป็นผู้ประดิษฐ์ ‘แนวคิดเกี่ยวกับรอยเท้าทางนิเวศ’ เกี่ยวกับบทบาทของมหาวิทยาลัยในการอภิปราย
การสัมภาษณ์เริ่มขึ้นด้วยตนเองในยุโรปก่อนการเริ่มต้นของ COP 19 และดำเนินการต่อทางอีเมล
UWN: การศึกษามีความสำคัญเพียงใดในการอภิปรายเรื่องการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและสิ่งแวดล้อม?
Rees:การศึกษาเป็นพื้นฐานของปัญหานี้ จำไว้ว่ามหาวิทยาลัยกำลังผลิตคนที่สร้างปัญหาและคนที่สามารถแก้ปัญหาได้ ฉันคิดว่ามหาวิทยาลัยไม่ได้เป็นผู้นำในหลาย ๆ ด้าน พวกเขาสะท้อนถึงธรรมชาติของสังคมของเรา และมากขึ้นเรื่อย ๆ และฉันพูดจากบริบทของอเมริกาเหนือ มหาวิทยาลัยต่างๆ กำลังกลายเป็นองค์กร
มหาวิทยาลัยของรัฐกำลังสูญเสียเงินทุนสาธารณะ พวกเขากำลังถูกผูกมัดกับภาคเอกชนมากขึ้นสำหรับการวิจัยของพวกเขา และนั่นหมายความว่าภาคเอกชนมีอิทธิพลมากขึ้นต่อประเภทของการวิจัยที่ทำเสร็จแล้ว
เห็นได้ชัดว่ามีหลักสูตรดีๆ ในมหาวิทยาลัยต่างๆ –
ฉันเคยคิดว่าฉันเคยสอนมาแล้วสองสามหลักสูตร – แต่ความจริงก็คือว่ามหาวิทยาลัยต่างๆ เป็นส่วนหนึ่งของปัญหามากขึ้นเรื่อยๆ มากกว่าที่จะเป็นส่วนหนึ่งของการแก้ปัญหา และสังคมก็ยอมให้สิ่งนั้นเกิดขึ้น
ในแคนาดาและสหรัฐอเมริกา มหาวิทยาลัยของรัฐเคยเป็นแกนนำ แต่ถูกแทนที่โดยมหาวิทยาลัยเอกชน และแม้แต่มหาวิทยาลัยของรัฐในปัจจุบันยังต้องเรียกร้องภาคเอกชนมากขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งส่วนใหญ่แล้ว การเปลี่ยนแปลงไม่ได้รับการต้อนรับ ดังนั้นเราจึงต้องการมหาวิทยาลัยที่ดีกว่า หากนั่นคือคำถามของคุณ
UWN: นักศึกษามหาวิทยาลัยทำอะไรได้บ้าง นอกจากเข้าร่วมกับองค์กรด้านสิ่งแวดล้อม เช่น กรีนพีซ?
Rees:ฉันคิดว่าการเข้าร่วมกับองค์กรภายนอกมีความสำคัญมาก แต่ตรงไปตรงมา ถ้าวันนี้ฉันเป็นนักศึกษามหาวิทยาลัย ฉันจะก้าวร้าวมากกว่าการผลักดันให้อาจารย์ตอบคำถามด้านสิ่งแวดล้อม
คุณยืนอยู่ตรงไหน? คำถามแบบนั้น แต่น่าเสียดายที่มีความสัมพันธ์เชิงอำนาจนั้น และนักเรียนมักไม่เต็มใจที่จะผลักดันให้หนักเท่าที่ควรต่อหน้าอาจารย์ เรายังเห็นชั้นเรียนที่ใหญ่ขึ้นเรื่อยๆ และการติดต่อระหว่างนักศึกษากับอาจารย์อาวุโสน้อยลงเรื่อยๆ และอื่นๆ
ฉันคิดว่านักเรียน ก็เหมือนกับประชาชนทั่วไป ควรจะกลับมาเป็นนักเคลื่อนไหวอีกครั้ง ตอนที่ฉันเรียนอยู่ในโรงเรียน ในทศวรรษที่ 1960 การเคลื่อนไหวคือระเบียบของวัน วันนี้มหาวิทยาลัยเงียบสงบ แทบไม่มีอะไรเกิดขึ้น เราได้เห็นการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่จากการที่นักศึกษามามหาวิทยาลัยเพื่อเรียนรู้ที่จะเป็นพลเมืองที่ดีขึ้นและมีบทบาทอย่างแข็งขันในสังคม มาสู่การไปมหาวิทยาลัยเพื่อรับการฝึกงานและเงินเดือนที่สูงขึ้นในปัจจุบัน
เป็นเพราะเราทุกคนต่างซื้อการเปลี่ยนแปลงนี้ไปสู่การเล่าเรื่องเชิงวัฒนธรรม ซึ่งแทนที่จะเป็นพลเมืองที่ดีขึ้นและมุ่งพัฒนาความเป็นอยู่ที่ดีและชุมชนของเรา เรามุ่งเป้าไปที่การเพิ่มเงินเดือนและปรับปรุงสถานะของเราเองในสังคม แน่นอน ฉันกำลังพูดในลักษณะทั่วไป และมีบางคนที่รอดชีวิตทั้งหมดนี้ได้ แต่นั่นคือทิศทางทั่วไปที่เราเห็นว่ามันดำเนินไป
เป็นเรื่องยากมากในมหาวิทยาลัยของเราทุกวันนี้ที่จะได้เสียงที่หนักแน่นในนามของวิทยาศาสตร์ที่แท้จริงและการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็นต้องทำ เรามีรุ่นที่ออกแบบมาเพื่อสังคมโดยไม่สนใจความเป็นจริง
UWN: ในฐานะนักวิชาการและนักนิเวศวิทยา คุณคาดหวังอะไรจากการเจรจารอบล่าสุดที่ COP 19? บาคาร่า
